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科院360度全方位亮“建”

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發表時間:2019-08-07 09:47

距離專科志愿填報只有不到兩天的時間,科院一直在為你的到來做充分的準備,確認眼神,就知道你會成為科院人。科院期待你在具有濃厚人文氣息和學習氛圍的空間里度過美好的大學時光,體驗新鮮有趣的大學課堂,參加豐富多樣的課外活動,結交投緣來電的八方朋友……科院期待與你相遇。

今天,特為同學們送上有關建工學院的滿滿干貨,給大家提供更多的志愿填報參考。


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建工學院


依托重點學科   加強內涵建設   

強化應用能力   突出建工特色

建工學院成立于2014年6月(前身為建工系),有建筑工程技術、工程造價兩個專科專業。

建工學院堅持應用型辦學方向,以培養地方經濟發展亟需的人才為己任,堅持課程與市場接軌的專業建設方向,努力培養高素質的應用型人才。



學院非常重視教學與實踐相結合的教學模式,現有實驗、實訓室面積1354平方米,教學儀器設備總價值2600多萬元,有廣聯達建筑工程計量計價軟件(100節點)、招投標實訓軟件(100節點)、全站儀、GPS RTK、微機控制電液伺服萬能試驗機、鋼筋混凝土梁加載實驗設備等。現有土力學實驗室、砂石實驗室、水泥實驗室等15個實驗實訓室。有校內、外實訓、實踐教學基地10個。

學院與山西省第一、第二建筑集團公司、太原城市人家等建筑企業合作新建了10個具有良好合作機制的校外實訓基地,并與這些企業共同制定實訓基地的建設方案。每個實訓基地都具有滿足生產實習、畢業實習要求的工作條件、施工圖紙和相關工程資料。可為建工類專業實訓實習教學的全面落實提供保障。



學院非常注重學生的十大專業能力培養:1.圖紙繪制與識讀能力;2.工程概預算能力;3.施工組織設計能力;4.現場施工與操作能力;5.常用建筑材料的使用與檢測能力;6.建筑工程測量能力;7.計算機輔助設計能力;8.質量評定和驗收能力;9.新材料與新技術的推廣能力;10.施工現場安全管理能力。



凝聚人才   提高質量   

強化管理   爭先創優

建工學院擁有一支責任心強、業務素質高、實踐經驗豐富的師資隊伍,有專任教師68人,其中教授7人,副教授和高級工程師17人,在校生2000余人。

學院非常注重學生綜合素質的培養,努力營造良好的專業文化育人氛圍,秉承學校“求知、修德、 強能、報國”的校訓和“勤奮、和諧、創新、奉獻”的建工精神,圍繞“德育教育工程”“形象塑造工程”“素質拓展工程”“就業競爭工程”開展特色活動,努力培養具有市場競爭力的受社會歡迎的高素質技術型人才。



專業介紹

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建筑工程技術

培養目標:本專業培養具備專業所必須的力學、結構、施工、預算和監理等方面的基本理論、基本知識和基本技術技能,具有房屋建筑一線施工、管理、預算和監理的能力,適應建筑生產一線的應用型技術技能型人才。培養目標為注冊建造師、施工員等。

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工程造價

培養目標:本專業面向中小微民營企業培養具備專業所必須的建筑施工、預算和成本控制、招投標等方面的基本理論、基本知識和基本技術技能,具有房屋建筑一線管理、預算、監理的能力,適應建筑生產一線的應用型技術技能人才。培養目標為注冊造價師、造價員、預算員等。



教學成果

2017年,學院“管理科學與工程”被評審列入山西省“1331工程”優勢特色學科建設計劃。我們將依托重點學科建設,堅持走學科、專業一起化建設之路,培養經濟社會急需的應用技術型人才。

2018年4月初,學院土木工程、工程管理專業經省學士學位評估專家組審核通過,成為學士學位授權專業。以評促建、以評促改、以評促管,通過評估極大推動了學院各專業建設的快速發展。

2019年,學院土木系學生在第十三屆全國大學生結構設計競賽山西省選拔賽暨第三屆山西省大學生結構設計競賽中榮獲“三等獎”,充分展現了建工學子扎實的專業知識水平和良好的綜合素質、創新能力,真正彰顯了“三三精神”。



2019年7月,教育部確定首批1+X證書制度試點院校名單,我院建筑信息模型(BIM)成功入圍首批試點院校。



人才強校

學院加強實踐教學環節,著重強化動手能力及應用能力培養,著力提升學生勇于探索的創新精神和善于解決實際問題的能力。學院積極倡導“三創精神”,倡導開展“微創空間”“創客星辰”,努力形成創客空間集群。我們努力構建大學生雙床支撐服務體系,為大學生實踐與挑戰創造條件,營造良好的“雙創”文化生態,學院涌現出袁雅倩、宋達、郝景明、陳艷婷等一大批省、校“雙創”先進個人。



袁雅倩同學榮獲2016年山西省十大創新創業人物。創業項目“3D全息購物商城”參加“建行杯”第二周“互聯網+”大學生創新創業大賽,榮獲二等獎。學生創新創業大賽二等獎。2017年第三屆山西省“互聯網+大學生創新創業大賽,獲得第二等獎兩項,三等獎項”。2018年第二屆大學生科學文化作品創新創意大賽獲得三等獎。



王磊的多項創新創業項目榮獲國家級、省級榮譽,并于2019年3月在老師同學的幫助下成功提交專利申請3項。在第三屆互聯網+創新創業大賽中,團隊項目《緣盡帆起公益平臺》榮獲省級一等獎。在2017年中華職教社創新創業大賽中,團隊項目《益路向虔精準扶貧》榮獲省級二等獎和國家級優勝獎。在第四屆互聯網+創新創業大賽中,團隊項目《新型體驗式農業——基于農村空心化、農業副業化的解決方案》榮獲省級三等獎。在2018年中華職教社創新創業大賽中,團隊項目《練”域——構建3D交互式舞臺仿真訓練空間》榮獲省級三等獎。2019年3月,項目《可調節式鏡面成像儀》提交專利申請。2019年3月,項目《工程安裝可伸縮測量定位儀》提交專利申請。2019年3月,項目《一種忘拔鑰匙的提醒裝置》提交專利申請。




宋達獲2016年首屆“未來科學家”創意大賽銀獎;2016年第五屆全國校園創新創意大賽二等獎;2017年第六屆“未來創客”青少年創新大賽銀獎;(兩項)2017年“創響山西”最具投資價值項目獎并刊登山西日報;2017年第三屆互聯網+大學生創新創業大賽優秀獎;2017年山西省中華職業教育創新創業選拔賽三等獎;2018年第四屆互聯網+大學生創新創業大賽省決賽二等獎;國家實用新型專利一項。



郝景明同學負責的《神奇矩陣》項目在山西省第二屆中華職業教育創新創業決賽項目中脫穎而出,以絕對優勢獲得第一名,榮獲一等獎,直接晉級國賽。