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榜樣力量 || 閻應福:應用經濟學領域中的登山者

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發表時間:2019-09-07 11:20

應用經濟學領域中的登山者

眼前的閻應福,精神矍鑠,略顯瘦削。他的學生們說,閻教授是用自己的一言一行向我們詮釋著為人師表的崇高與職責,令我們時時感動。而他自己卻說,“不是我感動我的學生,是我的學生們感動著我。”

他說自己的生活很單調,因為在別人的眼里,他除了工作還是工作。

他又說自己的生活很豐富,因為在科學的王國里,他找到了自我。

從在財大留校時懵懂、青澀的毛頭小伙子到經濟史學領域的資深專家,從普通青年教師到學院負責人,38歲完成博士研究生學業,當時30多歲的閻應福完全是在書海里度過的。

曾任產業經濟學和經濟思想史專業碩士生導師、經濟思想史導師組組長,中國經濟思想史學會理事、中國商業史學會副會長,民盟山西省省委常委、省政協委員……面對眾多紛至沓來的榮譽,閻應福寵辱不驚。他說,這些都是自己的職責所在。

業精于勤,扎根科院攻難關

走過一段旅程,再回首,那些困難與迷茫都早已在腦海過濾,記憶中留下的也只是云淡風輕的一筆。多年后再追溯那段求學和工作經歷,閻應福印象里也只剩下了粗略的線條。他畢業于山西財經大學貿易經濟學專業,后留校任教。期間曾先后在北京商學院和上海財經大學進修,想進一步提高自身素質的他去到復旦大學繼續攻讀經濟學碩士,師從著名經濟學家胡寄窗教授,從事中國經濟思想史研究和教學工作。除了去中國社會科學院研究生院學習博士研究生課程,和1999年公派去以色列發展研究中心學習之外,閻應福從未中斷過教學和科研工作。他說,隨著工作的深入,越來越愛在崇尚知識和人才的大學里工作,越來越喜歡和這群充滿活力、思維敏捷的年輕學生們打交道。

2014年從山西財經大學退休,閻應福來到了這個和他結緣的地方,開始了他在科院的工作生涯。自擔任財經學院院長以來,他的工作量穩中有進,但他始終以嚴謹穩妥的態度,不怕苦、不怕難的精神和高度的責任心及使命感,為處理學校里相關問題、帶動學院發展奔波。

日復一日,年復一年,閻應福長期奮戰在科院一線,以忘我敬業的精神與科院共榮辱。雖然長年奔波,雖然每天都要工作到深夜,雖然家住市中心卻很少享受到城市的悠閑,但是他無怨無悔,在他無比熱愛的科研工作中,扎根科院攻堅克難,敬業、愛崗,辛苦并快樂著,這就是一個老教授的全部生活。

勇于創新,行政科研兩不誤

行政管理與學術研究,考量著高校身具雙重角色的領導。閻應福一如既往謙虛地說,自己只是名普普通通的教師,干行政并非自己所擅長。但事實是,做行政管理,他一樣很出色。

2014年他被任命為財經學院院長,并兼任學校黨委委員、校務委員。作為學院負責人、應用型高等學校轉型發展研究所所長,他倍感責任重大。他認為,新建應用型本科院校當務之急是要打好根基,即明確專業定位和突出規范化的建設。

電子商務、金融工程、財務管理等本科專業在近幾年的財經類專業排名中均位居前列,屬熱門專業。即使在這樣的專業優勢中,閻應福依舊居安思危,將學科發展中存在的問題和不足進行了認真梳理,并定期組織專題學術研討,同尚成國、沈沛龍等專家、教授及山西財經大學的老同事探討,和他們一起研究學科專業建設,探索人才培養模式,強化內涵式發展。

他堅信,推動學科創新發展的關鍵在于教師;為此,他與學院領導班子非常重視師資隊伍建設。而從長遠發展規劃看,只局限于本專業人才的引進和培育,已不適合全球化視野下的學科發展。只有打破傳統思維,突破原有的學術研究范圍限制,組建學科視野寬廣的高水平團隊,才能做大做強師資隊伍,進而推動學院的跨越式發展。為此,他引領學院積極從山西大學、山西財經大學、太原理工大學等高校乃至海外名校中引進各種相關專業的優秀人才,如國際會計與金融、工商管理、市場營銷等這些與應用經濟學形成交叉的學科人才

心底無私天地寬,唯有真心贏信任。作為學院領導班子里最有經驗的成員,閻應福將老中青幾代人團結在一起,穩抓青年教師的培養工作,共同奮進,給學院發展帶來了新思路、新動力、新氣象,在短短的時間內,將學院的發展推到了一個新的高度。學院獲得了多項山西省教育廳課題,連續兩年被評為校級先進單位,CSSCI論文數量增長均處學校前列;教學成果獲得山西省教學成果二等獎。

教書育人,傳承學術路修遠

“師者,所以傳道授業解惑也。”閻應福即使科研、行政工作再繁忙,也堅持為本科生上課,履行著普通教師的職責。

“道德學問當并重,教書育人須兼行”是他對青年教師的要求,他要求教師們時刻秉承“匠人精神”——求實、創新、嚴謹、扎實地開展教學工作。他對于“人才”有著自己獨到的認識,在培養學生的過程中,他有自己明確的理念——培養學生分析、解決問題的能力,培養學生潛心研究、踏實做事的態度,培養學生注重實踐的意識并為其積極創造平臺。他說,“對于學生的成績我倒并不特別看重,相反我更看好道德佳、態度好、自主學習能力強、具有良好思維品格的學生,我認為這是應用型創新人才的關鍵。”在與學生日常相處的過程中,閻應福與他們亦師亦友,或是不茍言笑地指導,或是幽默詼諧地交談,或是可愛可親地溝通,近3年來,他先后為校、院學生作學術報告10余場,生動、形象的報告深受廣大學生的好評。

對于師德師風,他如此看重責任;對于教書育人,閆院長同樣認為任重道遠。

因襲傳承,讓感恩成為習慣

“這不是我個人的榮譽,這是科院幾代人努力的結果,這是民辦教育事業發展給予的新機遇。”在采訪中,閻應福多次說到這句話。

的確,他頭上有著太多誘人的光環。但是,他認為,榮譽不僅僅屬于個人。首先,個人的事業成功與國家的利益和社會的需要緊密相連。他說,這些讓他更加深刻地明白自己承載的信任和期望。

帶著感恩的心,閻應福知道,人生苦短,只有更加努力,不斷前行,才能對得起國家,對得起培養他的學校的前輩,對得起他的同事與團隊,同時,也才能對得起他的親人。

相較于事業上的富足,他的生活顯得異常單調。對于家庭,他更有著太多的遺憾和愧疚。出于工作與事業的需要,他和妻子一直奮戰在教育事業的第一線,他長年忙于工作,很少能抽出時間去美國看望女兒,更談不上照顧,只能通過電話給女兒一些鼓勵。對親人,他只有無奈和欠疚,還有那些默默思念之苦。

但是,對于獻身科院的民辦教育事業,他義無反顧,為一屆屆學生傳授知識是他永久的動力。閻應福說,如果能夠重生一次,他仍然這樣選擇人生——做科學的登山者,向著巔峰前進,生命不息,攀登不止!